Para niveles de 3, 4 y 5 años.

Un tomo y un CD.

El libro  "MANUAL PRÁCTICO PARA EL DOCENTE DE PREESCOLAR"; agrupa más de 1,000 actividades para aprender y jugar. producido por expertos en la materia; mismos que de acuerdo a los contextos de la educación en Preescolar toman en cuenta como són: Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y a aprender a ser.

HABILIDADES; ACTITUDES; DESTREZAS; CONOCIMIENTOS; COOPERACIÓN; LIDERAZGO..Y OTRAS MÁS

Desde luego que es una obra centrada en actividades didácticas dirigidas al docente de nivel inicial que contempla sus necesidades y lo ayuda a planificar los tiempos del aula.

La obra en sus contenidos agrupa actividades ordenadas por áreas en la cuales los docentes podrán encontrar recursos tales como: poesías, rimas, cantos para jugar, canciones, cuentos, obras de títeres, iniciación al cálculo y la lectoescritura, moldes e ideas para confeccionar material didáctico, juegos, consideraciones técnicas y los nuevos enfoques teóricos de la enseñanza en el jardin de niños.

Y además, un CD con fichas de actividades y muchas canciones infantiles para cantar y bailar junto a los niños.

Todo lo anterior esta orientado para que el docente en esa área cuente con una poderosa herramienta que ayuda a estimular la actividad creadora en el niño.

Esta obra trabaja para el logro de habilidades en preescolar;  lenguaje en preescolar, las matematicas en preescolar, para la convivencia en preescolar. Con la debida planeación en el preescolar.

Las actividades que comprende esta obra "MANUAL PRÁCTICO PARA EL DOCENTE DE PREESCOLAR"; un tomo y un CD engloba actividades divertidas en las áreas de: lengua, Matemáticas, Ciencias y tecnologías, Ciencias naturales y Sociales, expresión artística, corporal y musical, valores y normas. literatura. etc.

Técnicas de aprendizaje basadas en modernas teorías pedagógicas.

Expectativas de logro tanto en lo individual como en grupos, con objetivos específicos para cada disciplina.

Esta obra presenta soluciones prácticas para la tarea en el aula.

Además de normas y valores para la construcción de un individuo responsable y solidario, que sepa trabajar en equipo, que sea tolerante, que busque y presenta ideas, que sea competente -por que lo sabe hacer-, que tenga habilidades, destrezas, que se sepa comunicar, que defienda su postura pero que adopte a realizar lo correcto, y que aprenda que el trabajo es divirtido.

Contiene fichas y juegos para reproducir y entregar a los niños.

Contiene actividades individuales y grupales para trabajar todo el año en el nivel inicial. 

Ideal para trabajar en lo que se denomina CAMPOS FORMATIVOS.

 

Por ejemplo abriendo el libro me encuentro en la página que trata de "Lengua Escrita" y nos dice. "Objetivos especificos": y transcribiendo su redactado dice. / Identificar sus producciones gráficas y las de sus pares. / Distinguir sus producciones escritas de la de sus pares. /Diferenciar la escritura de otras formas de representación gráfica. /Inventar códigos a nivel del lenguaje oral y a nivel gráfico. /interpretar textos propios y textos producidos por sus pares. / producir diferentes escrituras a partir de combinaciones y permutaciones de su propio repertorio. /describe, en situaciones estructuradas, semejanzas y diferencias y diferencias entre el lenguaje oral y escrito. / Identificar materiales que sirvan para leer. / Preveer el contenido posible de un escrito a partir de una imagen. / Interpretar el material escrito disponioble. / descubrir distintos estilos de lengua escrita. /identificar como totalidad su nombre escrito.

 

Por ejemplo abriendo el libro en una página cualquiera me encuentro con una actividad dentro del campo de las competencias que dice: "Jugando con normas y valores". El juego tiene por título: "La no discriminación". el objetivo clarito: Todos somos iguales, pero diferentes". es una actividad para el logro de la aceptación del otro en sus creencias, en sus características y particularidades físicas, en su personalidad, etc., es un valor social que debemos construir en la escuela". se organiza una merienda y se trata de lograr el encuentro y el diálogo entre los niños, a fin de favorecer el intercambio de puntos de vista diferentes y lograr acuerdos concensuados entre ellos. etc.

 

Esta obra hace énfasis en cuatro campos formativos:

1.- Lenguaje y comunicación,

 2.- Pensamiento matemático,

3.- Exploración y comprensión del mundo natural y social y

4.- Desarrollo personal y para la convivencia.

Desde luego que esta obra trabaja para el docente y colabora abundantemente en el logro de que sus educandos sean competentes para la vida misma.

Los creadores de esta íncreible obra tienen en mente al diseñar 1,000 actividades para que los niños trabajen en equipo, sepan colaborar, sean seguros de sí mismos, sean creatívos, participativos, para que trabajen en equipo, que el trabajo sea divertido, para que expliquen, para que se expresen, para que se cuestionen, para que comparen, para que aprendan a argumentar y no imponerse por la fuerza, para que sean tolerantes, autónomos, etc.

 

FICHA TÉCNICA:

*** UN TOMO DE 20 POR 28 CMS.

***776 PÁGINAS.

***IMPRESO A TODO COLOR.

***PAPEL ILUSTRACIÓN DE 120 G.

***ENCUADERNADO EN TAPA DURA PLASTIFICADA, A TODO COLOR Y CON CAPRICHO Y CAPITEL Y GUARDA EN COLOR.

***UN CD. CON CANCIONES INFANTILES.

 

Si es de su agrado adquirir esta esplendida obra en un tomo y un CD puede comunicarse al teléfono 7146961 o al teléfono 01-800-832-7697 o al email: a.b.c.monárrez7146961@hotmail.com

Aquí en la Ciudad de Culiacán, Sinaloa, México.

ALFONSO JAVIER MONÁRREZ RIOS.

GRACIAS.